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Jüdische Orte

Jüdische Orte und damit auch jüdische Geschichte sind allgegenwärtig in Deutschland. Nur sind sie nicht immer auf den ersten Blick zu erkennen. Schüler*innen lernen in einem Quiz verschiedene jüdische Orte kennen – religiöse und weltliche. Gleichzeitig erfahren sie, was diese Orte für eine Bedeutung im Alltag von Jüdinnen*Juden haben. Die Schüler*innen werden eingeladen darüber nachzudenken, welche Bedeutung bestimmte Orte für sie selbst haben. Und sie lernen die Plattform „Jewish Places“ kennen, eine interaktive Online-Karte, auf der jüdische Orte und deren Geschichte verzeichnet sind.

Lerninhalte45 Min7.–8. Klasse

  1. Ein Jüdischer Ort?
  2. Hinter die Fassaden schauen
  3. Jüdische Orte
  4. Jewish Places
  5. Jüdische Orte in deiner Umgebung
Grafisches Muster in lila-orangeGrafischer Schriftzug, der Jüdische Orte sagt
Lerneinheit für Schüler*innen freigeben

Lernziele

  • Kennenlernen

    „Jüdische Orte“ sowie ihre religiöse und kulturelle Bedeutung im jüdischen Alltag kennenlernen. 

  • Verstehen

    Verstehen, wie jüdische Geschichte mit der gesamtgesellschaftlichen Geschichte und mit Orten in der eigenen Umgebung zusammenhängt. 

  • Reflektieren

    Über Orte nachdenken, die einem selbst wichtig sind. Über das Thema „Selbstbestimmung“ reflektieren.  

  • Anwenden

    Mit der Citizen-Science-Plattform „Jewish Places“ zu jüdischer Lokal- und Regionalgeschichte forschen.  

Fortschritt

Die Puzzleteile zeigen den Schüler*innen ihren Fortschritt in der Lerneinheit und stehen für einzelne Lerninhalte.

Was ist Ihre Rolle als Lehrkraft?

Obwohl am Bildschirm gearbeitet wird, findet ein wichtiger Teil des Lernens gemeinsam in der Klasse statt. Sie als Lehrkraft moderieren Diskussionen, das Teilen von Ergebnissen und das gemeinsame Schauen und Hören von Medien. Die Ergebnisse von Abstimmungen werden anonym angezeigt – bei Texteingaben sind die Namen sichtbar. In den „Tipps für die Anwendung“ finden Sie pädagogische Hinweise. Das Icon zeigt Ihnen, was die Schüler*innen machen.

Diskussion

Schüler*innen diskutieren und teilen Persönliches. Das kann emotionale Reaktionen hervorrufen.

Ein Jüdischer Ort?

2 Min

Was meinst du?

Sind jüdische Orte alle Orte, wo einmal Jüdinnen*Juden waren? Stimm ab! 

Hinter die Fassaden schauen

3 Min

Hingeschaut!

Was macht Orte zu jüdischen Orten? Schau jetzt das Video und find es heraus. 

Jüdische Orte

25 Min

Erster Ort

Du siehst jetzt vier jüdische Orte. Mach das Quiz und erfahr mehr über diese Orte. 

Ein längliches Gebäude mit blau-weißen Säulen

Ein jüdischer Ort in Berlin-Kreuzberg1

Was für ein jüdischer Ort ist das?

Was macht man an diesem Ort?

Hör dir an, wie dieser Ort klingt.

Schabbat-Gebet, gesungen von Kantor Amnon Seelig2

Zweiter Ort

Grabsteine aus Stein. Drumherum ein Gelände mit Rasen

Ein jüdischer Ort in Oranienburg3

Was für einen Ort siehst du hier?

Was zeichnet diesen Ort aus?

Schau dir das Bild genau an.

Weißer Grabstein mit Davidstern

Steinchen zur Erinnerung4

Dritter Ort

Digitale Darstellung einer großen Sportanlage mit mehreren Sportplätzen nebeneinander und Sportzentrum

Ein jüdischer Ort in Frankfurt5

Und was für ein jüdischer Ort ist das?

Welchen jüdischen Verein gibt es?

Hör dir an, wie es ist Mitglied in diesem Verein zu sein.   

Interview mit dem Kapitän des Vereins6

Vierter Ort

Großes Gebäude mit vielen Fenstern. Helle Fassade und rotes, schräges Ziegeldach. Drumherum ein Zaun

Ein jüdischer Ort in Berlin7

Letzter Ort. Was ist es?

Welche Zimmer gibt es in diesem Gebäude?

Hör die zwei Interviews an, die über diesen Ort berichten.

    Jewish Places

    15 Min

    Auf Jewish Places aktiv werden

    Jewish Places ist die deutschlandweite Plattform zu jüdischer Lokalgeschichte. Um die Online-Karte besser kennenzulernen, suche die richtigen Antworten.

    Mach die Suchaufträge auf Jewish Places und finde das Lösungswort.

    https://www.jewish-places.de

    Lösungswort gesucht

    Die Hauptkategorie „Einrichtungen“ hat Unterkategorien. Wie viele Unterkategorien gibt es?

    Such nach der ehemaligen Jüdischen Mädchenschule in Berlin. Wie heißt die Straße, in der das Schulgebäude steht? 

    Such nach der Biografie von „Leo Trepp“. In welcher Stadt wurde er geboren?

    Such nach dem Jüdischen Museum Berlin. Wie heißt der Architekt des Museums?

    Unter der Kategorie „Orte“ findest du die Stadt „Potsdam“. In der Chronik gibt es einige Infos. Wie hieß der erste Rabbiner?

    Konntest du alles finden und die Fragen beantworten? 

    Setz das Lösungswort aus den sieben Buchstaben zusammen und schreib es ins Textfeld.

    Jüdische Orte in deiner Umgebung

    0 Min

    Welche Frage interessiert dich?

    Du hast einige jüdische Orte näher kennengelernt und weißt, welche Bedeutung sie für Jüdinnen*Juden haben. Auch mit der Plattform Jewish Places hast du dich ein wenig vertraut gemacht. Dort kannst du jüdische Orte entdecken. Wenn du selbst einen Ort eintragen möchtest, der noch nicht auf der Karte ist, kannst du das jederzeit auf Jewish Places machen.

    Wähl eine Frage aus. 

    1. Welchen jüdischen Ort kennst du in deiner Umgebung? Beschreib den Ort (z.B. Bauweise, Lage in der Stadt, was man dort macht, deine Erfahrung mit dem Ort).
    2. Gibt es einen jüdischen Ort, den du auf Jewish Places eintragen möchtest? Wenn ja, welche Informationen würdest du über ihn eintragen? 
    3. Warum ist es wichtig, dass man Orte selbstbestimmt gestalten kann? Welche Orte gestaltest du selbstbestimmt mit?
    Grafik einer Palme, die ihr Spiegelbild betrachtet.

    Diese Lerneinheit für Schüler*innen freigeben

    Teilen Sie die Lerneinheit einfach mit Ihrer Klasse über den QR-Code oder den bereitgestellten Link.

    Grafisches Muster in lila-orangeGrafischer Schriftzug, der Jüdische Orte sagt